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藍鴿科技招聘官

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公司簡介

廣東藍鴿科技有限公司成立于1994年，原來是部隊高科技企業，2002年廣州市科技風險投資公司參股后，改制成為股份制的高科技集團化企業。藍鴿目前擁有5個子公司和一個研究院，三個科技園。現有員工600余名，總資產超過2個億，在全國30多個省市自治區設立了80多個分支機構。&lt;br&gt; &lt;br&gt;廣州藍鴿科技有限公司&lt;br&gt;于2000年發明了全數字化多媒體語言實驗室，2004年被定為中國教育技術行業標準，替代了以進口產品為主導的模擬語言實驗室。&lt;br&gt;廣州藍鴿軟件有限公司&lt;br&gt;于2005年在國內首批進行校園網語言學科平臺的開發（目前也是國內較少開發成功的），2006年被定為中國教育技術行業標準，2008年開始在全國銷售，成交額近2000萬元，預計2009年將達到5000萬元。&lt;br&gt;廣州藍鴿傳媒有限公司&lt;br&gt;2006年，與國家廣電部、廣東電視臺共同承辦了中央數字電視——英語輔導頻道，在全國100多個城市落地，有500多萬收視用戶，實現了英語學習從校園向社會化的突破。&lt;br&gt;廣州藍鴿設備有限公司（花都區）&lt;br&gt;主要從事物理、化學、生物等教學實驗室的生產、銷售。&lt;br&gt;浙江藍鴿科技有限公司（浙江省嘉興市）&lt;br&gt;目前還在建設中，建成后可同時容納2000人的培訓，主要是促進藍鴿軟件產品銷售。是藍鴿的軟件培訓中心，也是中國教育技術協會、中國翻譯協會的培訓基地。&lt;br&gt;藍鴿研究院&lt;br&gt;目前擁有120多名科研人員，四個研究所，分別從事網絡硬件研發、軟件研發、教學資源研究及產品化研究。&lt;br&gt;&lt;br&gt;（三）產業類型&lt;br&gt;藍鴿面向各級各類學校以及社會各階層，專業從事外語教育技術的硬件、軟件和資源研發、生產、推廣、應用和服務，是it行業的一個分支。&lt;br&gt;&lt;br&gt;（四）藍鴿在行內的六個“最”：&lt;br&gt;（1）藍鴿最早擁有“數字化語言實驗室”的自主知識產權之一。&lt;br&gt;藍鴿是數字化語言實驗室的發明者，在世界上也是最早擁有該技術的知識產權之一。&lt;br&gt;在藍鴿發明語言實驗室之前，全世界的語言實驗室都是模擬傳輸，都被日本松下、jvc和芬蘭天寶等廠商統治市場。藍鴿發明了“全數字化多媒體語言實驗室”，不僅在技術上實現了從模擬到數字化的突破，而且在市場上結束了外國產品壟斷中國市場的局面，在應用上迅速普及到各級各類學校。&lt;br&gt;（2）藍鴿擁有行內最崇高的地位。&lt;br&gt;以藍鴿“全數字化多媒體語言實驗室”的技術為藍本的《數字語言學習系統技術規范》正在全國試行。&lt;br&gt;由藍鴿公司張新華代表中國教育技術協會起草的《語言學習網絡平臺技術規范》，也正在國內試行。&lt;br&gt;（3）藍鴿擁有我國教育行業內最大的研究院之一。  &lt;br&gt;藍鴿研究院現有科研人員120 人，三年內將發展至300人：&lt;br&gt;第一研究所：以硬件開發為研究方向；&lt;br&gt;第二研究所：以基于校園網的語言學科平臺為主體的軟件開發為研究方向；&lt;br&gt;第三研究所：以產品技術為研究方向；&lt;br&gt;第四研究所：以資源整合和開發為研究方向。&lt;br&gt;這樣規模的研究所，不僅在行內是最大的，而且在教育行業也是最大的。&lt;br&gt;（4）藍鴿擁有行內最完善的產業鏈之一。&lt;br&gt;如今的藍鴿，已經形成了由科研、設備（語言實驗室及會議系統）、軟件（語言教學軟件）、傳媒（英語輔導頻道）組成的陸、海、空立體化產品優勢，由核心產品延伸到英語電視臺，并向其他教育產業輻射，逐步實現品牌共享、市場網絡共享、用戶共享的戰略布局。&lt;br&gt;（5）藍鴿擁有我國教育行業最專業的售后服務體系。&lt;br&gt;藍鴿的售后服務人員遍布全國30多個省、市、自治區，擁有專職的售后服務人員130余名，所有藍鴿產品均可提供專業售后維修服務。&lt;br&gt;（6）藍鴿在業內占有較大的市場份額&lt;br&gt;面對眾多的競爭對手，在競爭惡劣的市場搶灘戰中，仍然擁有絕對的市場份額，市場占有率平均高達55%以上。&lt;br&gt;&lt;br&gt;（五）藍鴿產業鏈&lt;br&gt;藍鴿公司經過十多年的創新，不僅從小小的工程公司發展成為教育技術行業的龍頭企業，而且從研制電教產品發展到構建立體化的外語教育技術、包括三大產業的產業鏈，而且三大產業鏈都有自己的核心。&lt;br&gt;一是以數字化語言實驗室為代表的硬件鏈，憑著國際領先的高保真的網絡技術、三網合一技術，確保了硬件技術上的制高點；&lt;br&gt;2000年，藍鴿首家發明了全數字化多媒體語言實驗室，獲得了國家發明專利證書。后來，數字語言實驗室被列入國家火炬計劃項目。為振興民族經濟，節省外匯做出了杰出的貢獻；同時，藍鴿人也實現了“為中國爭光”的理想。&lt;br&gt;二是以“校園網語言學科平臺”為代表的教學軟件鏈，以相關性資源搜索技術為核心，確保了藍鴿軟件技術上的制高點；&lt;br&gt;2004年，藍鴿首家推出了基于校園網的語言學科平臺，首次提出了在“校園網上建立一個虛擬的外語學院”的概念，使校園網硬件平臺得到了真正的應用，實現了網絡教學和學科教學的有機結合。成功邁出了外語教學從“走出教室，走向校園”的步伐。&lt;br&gt;藍鴿校園網語言學科平臺貫穿了外語教育由教到學到考到管理的各個方面，包含了八大功能模塊，幾千個應用功能，是一個外語教學軟件史上開發技術含量最高、規模最大、包含功能最廣、應用最為全面的綜合性軟件平臺。該平臺不僅是為學校外語教學量身訂做的專業軟件，而且內嵌先進的教學理念和教學模式，包含大量的外語教學資源，同時提供一個虛擬的外語教學環境，建立具有教學特色的專業學科平臺，并在全國300多所大專院校進行了廣泛應用，得到了一致好評。&lt;br&gt;三是以衛星數字電視“英語輔導”頻道為代表的電視外語教學鏈。&lt;br&gt;2006年，藍鴿與國家廣電部、廣東電視臺共同承辦了中央數字電視——英語輔導頻道，并通過了亞洲四號衛星正式播出，這是一個輻射全國、面向全社會的英語學習大舞臺，至此，藍鴿又實現了“英語學習由校園到全社會”的第三次跨越。該頻道已經發展了500多萬收視用戶，為大、中、小學生及社會各階層英語愛好者提供權威專業的學習平臺，用戶足不出戶即可得到英語教學專家的專業輔導，目前英語輔導頻道開設了16個欄目，內容詳實豐富，形式新穎生動，匯集名校風采，盡顯名師風范，融合多門學科，展示多元文化，已經成為英語學習者喜聞樂見的第二課堂，并將逐步成為藍鴿企業未來發展的重要支柱。從此，英語的學習不僅僅局限于教室和校園，英語學習成了社會化的一件大事情。&lt;br&gt;&lt;br&gt;（六）藍鴿已經擁有三座科技園&lt;br&gt;1994年10月，張新華先生帶著幾位員工創辦“廣州白云廣園計算機技術開發中心”時，在零場地、零資金條件下，租用了廣州某中學校門外一30平方米的小平房起家。經過十多年的奮斗，如今已擁有三座科技園：&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;廣東藍鴿廣州科技園、藍鴿浙江嘉興科技園、藍鴿浙江嘉善科技園鳥瞰圖&lt;br&gt;藍鴿廣州科技園區，已經投入使用的七棟大樓，建筑面積平方米。&lt;br&gt;藍鴿浙江嘉興科技園有四棟大樓，建筑面積平方米；&lt;br&gt;藍鴿浙江嘉善科技園建筑面積平方米。&lt;br&gt;藍鴿在浙江的兩座科技園，將于2009年底投入使用。